Approche visant l'intégration des réflexes primaires
L’intégration incomplète ou partielle des réflexes primaires (ou primitifs) peut être une cause de plusieurs difficultés de développement ou de fonctionnement chez l'enfant. Les mouvements rythmiques, développés par le psychiatre dr Harald Bloomberg sur une vingtaine d’années de recherches proposent un entrainement qui est basé sur le mouvement naturel des bébés. Ces mouvements aident les enfants et les adultes à compléter les étapes inachevées de chacun des réflexes primaires.
Quand consulter ?
Les réflexes primitifs sont des mouvements automatiques que l’on observe chez le nouveau-né et qui sont déclenchés par des stimuli internes/externes spécifiques. Leur présence est le signe du bon développement du système nerveux et du tonus musculaire du bébé. Après leur apparition, chacun de ces réflexes a une phase d’activation plus ou moins longue, puis d’inhibition.
Motricité fine et globale
Écriture et lecture
Régulation sensorielle
Retard ou trouble de langage
Attention et concentration
Gestion des émotions
C'est grâce aux mouvements réflexes primaires de son corps et aux multiples stimuli sensoriels expérimentés à travers le mouvement, que les fibres nerveuses vont pouvoir se développer et former un réseau de communication entre toutes les parties de son système nerveux.
C'est grâce aux mouvements réflexes de son corps et aux multiples stimuli sensoriels expérimentés à travers le mouvement, que les fibres nerveuses vont pouvoir se développer et former un réseau de communication entre toutes les parties de son système nerveux.
Services offerts
- Évaluation des réflexes primaires
- Suivi individuel adapté aux besoins de chaque enfant
- Enseignement d’exercices à effectuer à la maison afin de maximiser l’intégration des réflexes qui ne sont pas pleinement intégrés et qui ont un impact sur le fonctionnement de l’enfant
L’approche d’intégration des réflexes primaires offre un potentiel d’amélioration pour divers types de problématiques neurologiques, peu importe son âge :
- Retard de développement moteur/langage
- Difficulté d’apprentissage et de lecture
- Manque de coordination
- Problèmes de comportement
- Hypo/hypersensibilité
- Difficulté à rester assis ou à se concentrer sur une tâche
- Trouble dans le spectre de l’autisme (TSA)
